Jaget förskola: kompistema förskolan
Vem är jag? Hur fungerar jag, både ensam och tillsammans med andra? Detta är frågor som vi kommer att utforska tillsammans med barnen genom olika aktiviteter och diskussioner. Utforskning av Identitet och Relationer Vi har inlett terminen med att observera barnen i deras lekar och har märkt hur nyfikna de är på att förstå både sig själva och sina kompisar. Just nu lägger vi stor vikt vid att prata om förhållningssätt gentemot varandra, där vi tar upp viktiga ämnen som integritet, känslor och empati. Genom samtal och aktiviteter vill vi hjälpa barnen att utveckla en djupare förståelse för hur man relaterar till andra och sig själv. Kroppens Funktioner och Magiska Upptäckter i Skogen För de äldre barnen på avdelningen Tonen har temat tagit dem ut i skogen, där de får upptäcka och sätta ord på kroppens funktioner. Barnen fick uppleva hävstångens kraft på ett sätt som verkligen fångade deras fantasi. Genom att samarbeta och använda en hävstång kunde barnen lyfta föremål som annars vore för tunga — till och med en av våra pedagoger!
Att känna empati, vara ärlig och lojal, samarbeta och lösa konflikter har också betydelse för relationsbyggande. Det lär man sig genom att möta och samspela med andra. Vi kommer att arbeta med tema jaget en samling i veckan där vi kommer att fokusera på aktiviteter kopplade till våra mål. Utöver det kommer vi att ha skapande aktiviteter kopplat till temat. Hur låter vi barnen utforska, upptäcka, uppleva och lära: För att göra temat mer lättillgängligt för barnen kommer vi att sätta upp en avritad kropp på väggen. Den fyller vi på med kroppsdelar, kläder, organ mm under temats gång. Vi kommer att jobba med våra sinnen, känslor, kroppsliga funktioner, familjebild, hemmet mm vi kommer att använda oss av böcker, Filmmaterial, barnens egna erfarenheter, experiment mm. Det här behöver vi, förskollärare och övriga i arbetslaget, särskilt tänka på i vårt förhållningssätt och agerande: I arbetet med barnen är det viktigt att vi fortsätter vårt arbete med att vara tydliga i vår kommunikation både verbalt och visuellt, fortsätta att uppmuntra barnen att använda sig av hela meningar för att utveckla språket.
Projekt jag i förskolan
Samtidigt som de utvecklar en större förståelse för sig själv utvecklar de även en större förståelse för andra och sin omvärld. Jaget är grunden till en självständig individ med god självkänsla som vågar testa och utforska nya möjligheter. Vilka behov ser vi? Idag har vi en barngrupp som består av 17barn: 6 barn född , 5 barn född , 6 barn född , 12 pojkar och 5 flickor. Vi vill fortsätta arbeta aktivt med att stärka självkänslan hos varje barn och att de ska känna sig trygga i sitt eget jag. Med den tryggheten skapar vi också goda förutsättningar för nya kompisrelationer, och att våga att ta nya kontakter. Genom att vi arbetar med att stärka barnens identitet så skapar vi också bästa möjliga förutsättning för en god gruppsamhörighet, vilket är vårt mål. Pedagoger och barn på förskolan Persfallet avdelning Solen Hur: Hur gör vi? Vilka aktiviteter ska vi använda oss av för att utveckla barnens förmågor? När vi genomför våra aktiviteter så kommer vi aktivt att rikta in oss på att dela in barngruppen i smågrupper som gynnar gruppkonstellationen samt främjar barnets jag utveckling.
Jaget förskola:
Tema jag förskola
Grävlingens förskola ligger i ett lugnt och barnvänligt villaområde. En stor del av vår pedagogiska verksamhet sker utomhus i vår skog som ligger precis vid vår förskola. Vi har även en stor gård som gränsar mot skogen. Grävlingen är en av tre förskolor i samma förskoleenhet. Vi samarbetar en hel del mellan förskolorna. Vi har ett eget kök som serverar oss vällagad husmanskost med färska grönsaker varje dag. Föräldrar är alltid välkomna på besök för att vara med under en dag och ta del av vår vardag. Det är viktigt att vi har roligt tillsammans och därför ägnar vi mycket tid åt lärande genom lek. Leken är grunden för allt lärande och har därför en central plats i det dagliga arbetet på vår förskola. Samspelet i leken ger möjlighet för utveckling och lärande. En förskola med litteraturprofil Under blev Grävlingen en litteraturprofilerad förskola vilket innebär att vi aktivt uppmuntrar till läsning varje dag, att barnen har god tillgång till böcker och att de får omsätta sina läsupplevelser i den fria leken samt i uttrycksformer som bild, musik och drama.