Källdiskussion mall: källkritik exempel a nivå
Källkritik – vad är det?
Flygteknikutibildningen på Ljungbyhed flygteknikcenter Att utöva källkritik innebär att bedöma om materialet - det vill säga en text, en bild, ett uttalande eller liknande - är trovärdigt och går att använda som informationskälla. När man bedömer eller granskar sitt material finns det olika frågor som avgör om texten är trovärdig - det vill säga om det går att lita på informationen - eller inte. Man frågar sig vem som är upphovsperson till källan, när källan tillkom, varför och om uppgifterna kan kontrolleras och stämmer med andra oberoende källor. När man skriver en uppsats och använder sig av källkritik bör man kunna ifrågasätta de källor man använder med sakliga argument. För en uppsats kan man ställa frågorna: Vem är källans författare? Är det en myndighet, organisation eller en privatperson? Är det någon som kan ämnet? Är det någon du litar på? I vilket syfte har texten författats? Till exempel för att informera om något, för att göra reklam, för att sälja något, för att sprida en åsikt, för att underhålla, för att luras?
Källdiskussion mall:
Källkritisk analys exempel
Hedängskolan , Sandviken · Senast uppdaterad: 6 oktober Källkritik. Att kritiskt granska de källor vi använder till våra skolarbeten. Vi startar genom att titta på följande filmklipp om källkritik, detta klipp ger er en bra grund att jobba utifrån när ni skriver er egna källdiskussion. Original eller kopia? Äkta eller falsk? Är informationen aktuell? Har något hänt sen dess som påverkar ämnet? Vilka källor? Vems intresse företräds? Vad vill avsändaren egentligen? Ett lätt sätt att täcka in de här fyra punkterna är att komma ihåg: Vem? Vem ligger bakom källan? Framgår det? Vem är det som står bakom - en organisation, ett företag, en skola, ett politiskt parti? Kolla på innehållet - stämmer det? Låter det rimligt? Kan du kolla upp informationen någon annanstans? Framgår det vilka källor informationen bygger på? Är de källorna trovärdiga? Finns det uttryck eller annan information som tyder på partiskhet hos författaren? Propagerar man ensidigt för något, eller vägs för och nackdelar mot varandra?
Källkritik elevexempel
Frågor om källkritik och informationssökning? Källkritik — bedöma källors trovärdighet När du söker efter information till dina universitetsstudier är det viktigt att du reflekterar över det material som du hittar och gör en bedömning om det är lämpligt att använda. Här går vi igenom vad du kan tänka på för att avgöra om den källa du hittat passar för det du ska använda informationen till. Fokus ligger på vetenskapliga källor. Olika typer av källor En källa är något som du hämtar uppgifter ifrån. Det kan vara en person, en text, en webbsida, en bild, ett brev eller liknande. På den här sidan fokuserar vi på vetenskapligt material som vetenskapliga artiklar, böcker, avhandlingar, bokkapitel och konferensbidrag. Olika källor passar i olika sammanhang Du behöver välja olika typer av källor beroende på hur och när du ska använda dem. Om källan till exempel ska fungera som stöd för din frågeställning i en uppsats är det lämpligt att använda vetenskapligt material.
Bild: OpenClipart-Vectors Källvärdering och källkritik Begreppet källvärdering har en mer positiv klang än begreppet källkritik och beskriver samtidigt vad källkritiken handlar om; att bedöma värdet av en eller flera källor och därefter göra ett urval. Begreppet "källkritik" speglar dock bättre den analytiska processen som sker innan källvärderingen. Vi har därför här på SO-rummet valt att använda "källvärdering" istället för "källkritik" som ett samlingsbegrepp för den källkritiska processen. ANNONS Källvärdering eller källkritik som det ofta kallas är en metod för att undersöka källors karaktär och innehåll i syfte att fastställa deras användbarhet som underlag för studier eller forskning. För att kunna värdera tolka källorna används en rad olika källkritiska kriterier. Dessa används inte för att att avgöra om källan är bra eller dålig utan snarare för att veta hur källorna kan användas. För att avgöra det behöver man först veta om källan är en kvarleva eller berättande källa.